Περιγραφή του έργου

Το έργο «ATS2020: Assessment of Transversal Skills 2020» στοχεύει στην αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας (Τ.Π.Ε.) για την ανάπτυξη και αξιολόγηση κομβικών δεξιοτήτων των μαθητών για τον 21^ο αιώνα, σε χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ε.Ε.), μέσα από ένα μαθησιακό μοντέλο βασισμένο στον ηλεκτρονικό φάκελο επιτευγμάτων. Ειδικότερα, το έργο στοχεύει στην αξιοποίηση της τεχνολογίας και του ηλεκτρονικού φακέλου (portfolio) για σκοπούς αξιολόγησης του μαθητή, στη βάση των κομβικών οριζόντιων δεξιοτήτων (π.χ. κριτική σκέψη, ψηφιακές δεξιότητες, αυτοαξιολόγηση). Απευθύνεται σε μαθητές δημοτικού (Ε’ και Στ’ τάξη)  και γυμνασίου.

Οι δράσεις του έργου αναμένεται να υλοποιηθούν σε τρεις φάσεις: τον σχεδιασμό του έργου και την ανάπτυξη σχετικών εργαλείων (1^η χρονιά), την πιλοτική εφαρμογή στα σχολεία και την παρακολούθησή της (2^η χρονιά), καθώς και την ανάλυση αποτελεσμάτων και τη συγγραφή εκθέσεων (3^η χρονιά).

Το έργο αυτό χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ (Key Action 3 - Support for policy reform - Prospective initiatives) για 3 χρόνια και έχει προϋπολογισμό που ανέρχεται στα  €2.600.000.

Στο έργο συμμετέχουν 17 ευρωπαϊκοί οργανισμοί από 11 ευρωπαϊκές χώρες, με το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (Π.Ι.) να έχει το συντονισμό (Project Coordinator) της όλης προσπάθειας. Ειδικότερα, εμπλεκόμενοι στο εν λόγω έργο είναι υπουργεία παιδείας χωρών-μελών της Ε.Ε., ινστιτούτα εκπαίδευσης, πανεπιστήμια και άλλοι φορείς. Από την Κύπρο, στο πρόγραμμα συμμετέχουν ως εταίροι, μαζί με το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, το Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας και Αξιολόγησης του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού (Υ.Π.Π.) και οι Διευθύνσεις Μέσης και Δημοτικής Εκπαίδευσης.

Στα 3 χρόνια της ζωής του έργου, οι χώρες που συμμετέχουν θα εφαρμόσουν στα εκπαιδευτικά τους συστήματα το μαθησιακό μοντέλο που εισηγείται η ομάδα του έργου. Η εφαρμογή θα αξιολογηθεί και τα συμπεράσματα θα δοθούν στην Ευρωπαϊκή Επιτροπή ως εισηγήσεις πολιτικής, καθώς η έμφαση στην τεχνολογία αλλά κυρίως στην αξιολόγηση του μαθητή και των οριζόντιων και κομβικών δεξιοτήτων, εμπίπτει στις εμφάσεις της Ε.Ε. και τους στόχους του «Ευρώπη 2020».

Στο πλαίσιο των προτεραιοτήτων του Υ.Π.Π. για εκσυγχρονισμό του εκπαιδευτικού συστήματος, το Π.Ι. θα εργαστεί συστηματικά, σε συνεργασία με όλες τις διευθύνσεις εκπαίδευσης, εκπαιδευτικούς και μαθητές, αλλά και όλους τους εταίρους από την Κύπρο και άλλες ευρωπαϊκές χώρες, για την υλοποίηση δράσεων που θα προωθούν τη βελτίωση των μαθησιακών επιπέδων των μαθητών μας του Δημοτικού και Γυμνασίου, μέσω της καλλιέργειας κομβικών, οριζόντιων δεξιοτήτων όπως π.χ. της κριτικής σκέψης, της δημιουργικότητας κ.ά, αξιοποιώντας ταυτόχρονα τις σύγχρονες τεχνολογίες. Η εμπειρογνωμοσύνη των λειτουργών του Π.Ι. αλλά και του Υ.Π.Π. γενικότερα σε θέματα υλοποίησης ευρωπαϊκών προγραμμάτων, καθώς και τα τελικά προϊόντα του έργου, θα λειτουργήσουν καταλυτικά στην προσπάθεια εκσυγχρονισμού του εκπαιδευτικού συστήματος, στο πλαίσιο των στόχων του Υ.Π.Π.

• Εγκύκλιος (σελ.20-23)
• Οδηγός εκπαιδευτικού: Πώς να εφαρμόσω το μαθησιακό μοντέλο ATS2020 στην τάξη μου (2017-2018)
• ATS2020 – Οδηγός εκπαιδευτικού (Αρχική έκδοση, Νοέμβριος 2015)

• Φιλελεύθερος
• Paideia News
• iKypros
• palo.com.cy

• https://twitter.com/ats2020project
• https://www.facebook.com/Assessment-of-Transversal-Skills-2020-189312441461726/

• Γυμνάσιο Αγίας Παρασκευής Γεροσκήπου
• Γυμνάσιο Ακροπόλεως
• Γυμνάσιο Αποστόλου Ανδρέα Έμπας
• Γυμνάσιο Αποστόλου Παύλου ( Πάφος)
• Γυμνάσιο Έγκωμης Κυριάκος Νεοκλέους
• Γυμνάσιο Λατσιών
• Γυμνάσιο Λινόπετρας
• Γυμνάσιο Παλλουριώτισσας
• Γυμνάσιο Πολεμιδιών
• Δημοτικό Σχολείο Κονιών
• Δημοτικό Σχολείο Λυμπιών
• Δημοτικό Σχολείο Πάνω Δευτεράς
• ΙA' Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού ( Τσίρειο)
• ΚΣΤ' Δημοτικό Σχολείο Λεμεσού Παναγίας Τριχερούσας
• Νικολαϊδειο Γυμνάσιο
• Περιφερειακό Γυμνάσιο Αγίας Βαρβάρας
• Περιφερειακό Γυμνάσιο και Λύκειο Λευκάρων

• 1η Σεπτεμβρίου 2017: Δημοσίευση των βίντεο προώθησης που δημιουργήθηκαν με τη συμμετοχή των συμμετεχόντων σχολείων για σκοπούς διάχυσης του έργου ATS2020
• 20 Ιουνίου 2017: Ολοκλήρωση χορήγησης Δοκιμίου Αξιολόγησης Κομβικών Δεξιοτήτων μετά την υλοποίηση των μαθησιακών κύκλων
• 9 Ιουνίου 2017:Αποτελέσματα Διαγωνισμού Δημιουργίας Ηλεκτρονικού Φακέλου Επιτευγμάτων (ePortfolio) μαθητών/μαθητριών των πειραματικών τάξεων  
• 12 Μαίου 2017-6 Ιουνίου 2017: Πραγματοποίηση κινηματογραφήσεων σε 6 συμμετέχοντα σχολεία για σκοπούς δημιουργίας βίντεο προώθησης του ATS2020
• 20 Ιουνίου 2017: Ολοκλήρωση χορήγησης Δοκιμίου Αξιολόγησης Κομβικών Δεξιοτήτων μετά την υλοποίηση των μαθησιακών κύκλων.
• 11 Μαΐου 2017: Έναρξη χορήγησης Δοκιμίου Αξιολόγησης Κομβικών Δεξιοτήτων μετά την υλοποίηση των μαθησιακών κύκλων.
• 24 Απριλίου 2017-29 Μαίου 2017: Υποβολή συμμετοχών από εκπαιδευτικούς της πειραματικής ομάδας στο Διαγωνισμό δημιουργίας Ηλεκτρονικού Φακέλου Επιτευγμάτων (ePortfolio)
• 3 Απριλίου 2017: Διαδικτυακή συνάντηση εκπαιδευτικών της πειραματικής ομάδας του έργου ATS2020.
• 31 Μαρτίου 2017: Διαδικτυακή συνάντηση υποστηρικτών του έργου ATS2020.
• 13-15 Μαρτίου 2017: 6η Συνάντηση εταίρων του έργου στο Ζάγκρεπ της Κροατίας.
• 18 Ιανουαρίου-20 Φεβρουαρίου 2017: Χορήγηση Ερωτηματολογίου στάσεων Εκπαιδευτικών πριν από την υλοποίηση των πειραματικών κύκλων
• 29 Νοεμβρίου 2016—20 Ιανουαρίου 2017: Χορήγηση Δοκιμίου Αξιολόγησης Κομβικών Δεξιοτήτων πριν από την υλοποίηση των μαθησιακών κύκλων.
• 11 Νοεμβρίου 2016: Ημερίδα για τα ευρωπαϊκά έργα ATS2020 και MENTEPS στη Δημοσιογραφική Εστία, στη Λευκωσία.
• 1η Νοεμβρίου 2017: Έναρξη πειραματικής εφαρμογής ATS2020 στις πειραματικές τάξεις
• 14 Οκτωβρίου 2016: 5ο Eπιμορφωτικό εργαστήριο για τους εκπαιδευτικούς της πειραματικής ομάδας.
• 10 -12 Οκτωβρίου 2016: 5η Συνάντηση εταίρων του έργου στο Tampere της Φινλανδίας.
• 14 Σεπτεμβρίου 2016: 4o Επιμορφωτικό εργαστήριο για τους εκπαιδευτικούς της πειραματικής ομάδας.
• 8 Σεπτεμβρίου 2016: 3ο Επιμορφωτικό εργαστήριο για τους εκπαιδευτικούς της πειραματικής ομάδας.
• 31 Μαΐου 2016: 2ο  Επιμορφωτικό εργαστήριο για τους εκπαιδευτικούς της πειραματικής ομάδας.
• 25 Μαΐου 2016: 1ο Επιμορφωτικό εργαστήριο για τους εκπαιδευτικούς της πειραματικής ομάδας.
• 21 Μαΐου 2016 (Λευκωσία, Κύπρος): Παρουσίαση του έργου κατά τη διάρκεια της ετήσιας Ημερίδας του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου με θέμα «Ενσωμάτωση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας στη Μαθησιακή Διαδικασία».
• 13 Απριλίου 2016 (Διαδικτυακή συνάντηση): Παρουσίαση του έργου σε εκπαιδευτικούς κατά τη διάρκεια διαδικτυακού εργαστηρίου με θέμα τις Κομβικές Δεξιότητες.
• 9 Μαρτίου 2015: Ετοιμασία ενημερωτικού φυλλαδίου για το έργο στα Ελληνικά.
• 10-13 Νοεμβρίου 2015 (Krems, Αυστρία): 3η συνάντηση εταίρων του έργου και διήμερο εργαστήριο για εκπαίδευση των εκπαιδευτών του έργου.
• 6 Οκτωβρίου 2015 (Λευκωσία, Κύπρος): Παρουσίαση του έργου σε διευθυντές σχολείων και εκπαιδευτικούς στο πλαίσιο της εναρκτήριας συνάντησης του έργου «Καινοτόμα σχολεία και Εκπαιδευτικοί πυρήνες».
• 23 Σεπτεμβρίου 2015 (Λευκωσία, Κύπρος): Παρουσίαση του έργου στους Διευθυντές Μέσης και Δημοτικής Εκπαίδευσης.
• 22 Σεπτεμβρίου 2015 (Λευκωσία, Κύπρος): Παρουσίαση του έργου στους Επιθεωρητές Πληροφορικής.
• 25-29 Αυγούστου (Λεμεσός, Κύπρος): Παρουσίαση του έργου στο 16ο Ε Ευρωπαϊκό συνέδριο του European Association for Research in Learning and Instruction (EARLI).
• 2-3 Ιουλίου (Ljubljana, Σλοβενία): 2η συνάντηση εταίρων του έργου.
• 25 Μαΐου 2015 (Λευκωσία, Κύπρος): Παρουσίαση του έργου στον Υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού και στην Διευθύντρια του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου.
• 21 Μαΐου 2016 (Λευκωσία, Κύπρος): Παρουσίαση του έργου κατά τη διάρκεια της ετήσιας Ημερίδας του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου με θέμα «Ενσωμάτωση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας στη Μαθησιακή Διαδικασία».
• 13 Απριλίου 2016 (Διαδικτυακή συνάντηση): Παρουσίαση του έργου σε εκπαιδευτικούς κατά τη διάρκεια διαδικτυακού εργαστηρίου με θέμα τις Κομβικές Δεξιότητες.
• 9 Μαρτίου 2015: Ετοιμασία ενημερωτικού φυλλαδίου για το έργο στα Ελληνικά.
• 10-13 Νοεμβρίου 2015 (Krems, Αυστρία): 3η συνάντηση εταίρων του έργου και διήμερο εργαστήριο για εκπαίδευση των εκπαιδευτών του έργου.
• 6 Οκτωβρίου 2015 (Λευκωσία, Κύπρος): Παρουσίαση του έργου σε διευθυντές σχολείων και εκπαιδευτικούς στο πλαίσιο της εναρκτήριας συνάντησης του έργου «Καινοτόμα σχολεία και Εκπαιδευτικοί πυρήνες».
• 23 Σεπτεμβρίου 2015 (Λευκωσία, Κύπρος): Παρουσίαση του έργου στους Διευθυντές Μέσης και Δημοτικής Εκπαίδευσης.
• 22 Σεπτεμβρίου 2015 (Λευκωσία, Κύπρος): Παρουσίαση του έργου στους Επιθεωρητές Πληροφορικής.
• 25-29 Αυγούστου (Λεμεσός, Κύπρος): Παρουσίαση του έργου στο 16ο Ε Ευρωπαϊκό συνέδριο του European Association for Research in Learning and Instruction (EARLI).
• 2-3 Ιουλίου (Ljubljana, Σλοβενία): 2η συνάντηση εταίρων του έργου.
• 25 Μαΐου 2015 (Λευκωσία, Κύπρος): Παρουσίαση του έργου στον Υπουργό Παιδείας και Πολιτισμού και στην Διευθύντρια του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Κύπρου.
• 2-3 Απριλίου 2015 (Λεμεσός, Κύπρος): Εναρκτήρια συνάντηση έργου στην οποία συμμετείχαν εκπρόσωποι 17 ευρωπαϊκών οργανισμών από 11 ευρωπαϊκές χώρες.
• 31 Μαρτίου 2015 (Λευκωσία, Κύπρος): Παρουσίαση του έργου στην ημερίδα με τίτλο «Τεχνολογία: Καταλύτης Ανάπτυξης και Μεταρρύθμισης του Δημόσιου Τομέα».
• 31 Μαρτίου 2015 (Λευκωσία, Κύπρος): Παρουσίαση του έργου στο Γραφείο Προγραμματισμού του Υπουργείου Οικονομικών.
• 27 Μαρτίου 2015 (Αθήνα, Ελλάδα): Παρουσίαση του έργου σε ημερίδα με τίτλο «Building Skills: The role of skills development in Education”.
• 12-13 Μαρτίου 2015 (Βρυξέλες, Βέλγιο): Συνάντηση με την Ευρωπαϊκή Επιτροπή EACEA (Education, Audiovisual and Culture Executive Agency) και παρουσίαση του έργου.