Assesment of Transversal Skills 2020
Projekt "Assesment of Transversal Skills 2020" (ATS2020) odnosno "Vrednovanje generičkih kompetencija 2020" provodi se u okviru programa Erasmus+, kao "Ključna aktivnost 3: Podrška reformi politika". U projektu sudjeluje 11 europskih zemalja (Austrija, Belgija, Cipar, Hrvatska, Estonija, Finska, Grčka, Irska, Litva, Slovenija i Španjolska), odnosno 17 partnerskih institucija, a jedna od njih je i Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNet.
U projekt će biti uključeno 250 osnovnih škola u više europskih država u kojima će se izvršiti eksperimentalna provedba modela poučavanja i vrednovanja generičkih kompetencija kroz istraživački eksperiment. Ciljana skupina korisnika su učitelji kao ključni pokretači promjena, a posredno će projekt utjecati i na rad učenika. Model vrednovanja učenicima će omogućiti postavljanje ciljeva, razvoj planova djelovanja, razmatranje i vlastitu procjenu učenja dok će istovremeno evidentirati proces učenja.
Glavni ciljevi projekta su:
- utvrditi model vrednovanja generičkih kompetencija
- uključiti 1000 osnovnoškolskih učitelja u eksperimentalnu provedbu modela u nastavi
- razviti program edukacije učitelja
- izraditi preporuke za obrazovne politike na nacionalnoj i europskoj razini
- osigurati širu primjenu i financiranje modela na regionalnoj, nacionalnoj i europskoj razini.
Projekt je započeo 1. ožujka 2015. godine, a trajat će do 28. veljače 2018.
Cjelokupni iznos budžeta projekta je 2.600.000 EUR, a dio koji će financirati Europska unija iznosi 1.950.000 EUR, odnosno 75% ukupnog budžeta projekta.
Popis hrvatskih škola u projektu ATS2020
U projekt ATS2020 u Hrvatskoj priključilo se 30 škola. Osnovne informacije o školi, kratko predstavljanje školskih timova projekta ATS2020 i njihovi motivi za sudjelovanje objavljeni su na poveznicama u nastavku. Ovim putem svima njima se zahvaljujemo na poslanim infromacijama.
Project funding
Co-funded by the Erasmus+ Programme of the European Union
The ATS2020 project is funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.
Links
Contact Us
Cyprus Pedagogical Institute
40 Macedonia Avenue, 2238 Latsia P.O.Box 12720, 2252 Nicosia